陶瓷艺术单元备课,陶瓷艺术教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陶瓷艺术单元备课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍陶瓷艺术单元备课的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在生活中对孩子进行美育教育？
2. 想成为一名讲师，有没有什么渠道能够找到这种工作？

如何在生活中对孩子进行美育教育？

第一，我们生活中处处都是美好的事物。碧海蓝天，高楼大厦，花红草绿……这一切都能增强孩子对美的感受。

在家里，父母要把房间收拾干净整齐，还可以和孩子一起养养花草。

平时多和孩子摆放物品，多听从孩子的意见。让孩子自己布置房间，让孩子说出自己的观点。培养孩子创造美的能力。

第二，父母要注重自己的仪表美，行为美。父母是孩子最好的老师，潜移默化，孩子就会受到影响。

第三，父母应该特别注重自己的语言美。现在生活压力太大，很多父母说脏话，在学校也有很多同学脏话连篇。父母得重视这个方面，自己得做个好榜样，告诉孩子语言美跟形象美同样重要。

美育教育范围很广，比如：音乐、舞蹈、文学、各人文学科、自然学科相互交融

影响。

平时可以让孩子多听音乐，让孩子在音乐中奔奔跳跳的，画画也不错。带孩子去博物馆参观，主题公园等等，也是一种很好的教育方式。

当然如果条件不允许，让孩子在家里画画，读书也能在生活中发现美，感受美，孩子的性情温和，慢慢熏陶而来。

美育指的是美感的教育和审美的教育，孩子通过直观的艺术形象，感染和吸引。 每个孩子的心灵都有一颗美得***，在大自然和社会文化活动中萌发孩子对美的感受和体验，是很重要的，我们要引导孩子学会用心灵感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造。

美育教育具体实施和教育建议：

1.孩子的美育处在审美教育的最初阶段，培养孩子用美来改造自己，改造世界的最初步的萌芽意识，教育孩子用行动来创造自己的仪表美和行为美、语言美。

2.美化自己的生活环境，比如家里室内环境整洁有序，绿化植物，和孩子一起来讨论家里适合添置什么装饰物品。

3.和孩子一起感受、发现和欣赏大自然环境，自然界蕴藏的美是绚丽多彩的，如出日落、云彩变幻各种风光和人文景观比如去植物园看看美丽的花朵，都能启迪孩子探索大自然，看看名胜古迹寻找美丽的景色和特殊的建筑。

4.和孩子一起发现美得事物特征，感受和欣赏美，比如观察植物，动植物的生长，看风吹杨柳偏偏飞舞的姿态，听清脆悦耳的琴声让孩子自己说说美，是颜色、形状、形态。

5.收集孩子喜欢的物品并和他一起欣赏。

6.创造条件让孩子接触多种艺术形式作品，比如手工制品、插画、油画、陶瓷、雕塑、民族服饰，和孩子参观剧院、美术馆、博物馆等。

7.提供丰富的材料、如绘本、照片、绘画或音乐作品等，让孩子自己选择。

生活中处处存在美，随时随地都可以对孩子进行美育教育。比如说走出家门，看到蓝天白云，绿树花草，发现大自然的美都是美育教育。这些都是不需要花钱的，只需要妈妈多用一点心思引导孩子去观察，去欣赏就好了。除此之外，还可以带孩子去美术馆，博物馆等等进行美育教育。

“生活中不缺美，缺少的是发现美的眼睛。”对孩子进行美育教育首先我们做父母的要保持对微小、美好事物欣赏的敏锐觉察力。

1.学会欣赏大自然的美

“春有百花冬有雪，夏有凉风秋有月”这就说明了一年四季都有各自的独特之美，虽然夏天炎热但是也有凉风，有冷饮，有很多裙裾飞扬的美女；冬天虽然寒冷，但是有白雪，有梅花，有那么多温暖的节日。

教会孩子欣赏大自然的美丽，山川、河流，晴空、阴雨。。。清晨的新鲜空气，傍晚的美丽夕阳，一朵小花，一片白云，带着欣赏的眼光看一切都是美丽的。这是大自然馈赠我们的无价之宝。

2.教会孩子爱护卫生，懂得仪表之美

有句话说“没有人有义务透过你邋遢的外表来发现你美丽的内在”。教会孩子讲卫生，不随你吐痰、乱扔垃圾、爱护公共卫生，同时饭前便后洗手，保持衣服整洁干净，在家里会收拾自己的屋子，大一点的孩子可以自己搭配衣服，自己布置房间，这就是一种美，是对于环境和自我仪容仪表的欣赏、爱护之美。

3.保持心灵之美
赫本曾经说“若要美丽的眼睛，要看到别人的好处；若要美丽的嘴唇，要说友善的话；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个”。这句话诠释了心灵之内对于一个人行为处事的重要性。

我们欣赏欣赏一个人“始于颜值而忠于人品”。心灵美是做人之根本，也是我们作为父母需要重点给孩子培养的。平时父母只要自己做好尊老爱幼，热心帮助邻居和有困难的人，这种耳濡目染的影响对孩子心灵美的教育是非常好的。

只要这三个方面做好，相信我们对孩子的美育教育就是成功的。

想成为一名讲师，有没有什么渠道能够找到这种工作？

谢邀！本人退休后也有朋友想请我去讲授自动控制理论，后因该校距南昌城区太远要住校我没去。你有成为讲师的想法这很好。但教师是要持证上岗的，我不知你是否有此资质？若没有就必须联系一所院校取得资质。目前各地都有一些社会力量办学的专修学院，大多是请的***教师或退休后的教师，找到这样的学校先从实习试验及辅导答疑做起，积累教学经验，先易后难。只要自己肯努力相信很快就能进入角色。有些有经验的质深教师原先备课的讲稿都不知炒了多少遍，早已烂熟于心，现在连讲稿都可不要了。

讲师是介于助教和教授之间的职称。

成为讲师，一般是在学校从事教育工作，年考两年优秀或者五年有过三次当年优秀者。

再就是获得市级，县级教育工作德智体全面优秀人物，获得荣誉称号或者证书。

自己的论文有一定专业，发表获奖，或者有自己编撰中等专业的教材。

在教育科研有省级部门的得奖，市，县获奖的做出贡献，还有自己的学生在省获得一二等奖。

如果大学毕业，专业十年以上或者从事专业十五年。

要想成为教师，没有这些底功实在不易，只要你踏踏实实，安心工作，为自己的专业做出巨大贡献，做出卓越成绩，为教育奋斗不止，您一定会成为一个合格优秀的讲师！

祝:成为讲师的朋友努力吧，功夫不负有心人，前途光明，事业辉煌！

谢谢邀请！

感谢邀请。

去网上打造自己的个人品牌！

想成为讲师，想法很好，但要明确想成为哪方面的讲师！

然后，去网上搜索一下成为讲师的必备条件。这种搜索很简单，只需要去招聘网站找您中意的岗位条件就能够知道。知道必备条件之后，要努力学习根据那些要求提升和完善自己的能力。学习可以去相关网站找资料，比如百度传课、网易公开课、自学网等。

学习之后要把学习的成果在网站上展示出来，也就是写文章，把你学到的结合你自己的理解写出来放到网上，让更多的人看到。写文章发布的平台很多，比如简书、头条号等。这些都会给你更大的曝光量，让更多人注意到你，给你带来就业机会。

写一段时间的文章，你就会发现和找到这方面的圈子。自己主动加入，就会更快的提升自己，并能够找到更多的就业机会。

谢邀，说实话，直到去年以前，都没怎么关注过讲师和培训师这个工作，直到去年公司邀请了一名讲师来讲课，生动的课件内容让人印象深刻，然后课后留了他的微信，虽然没怎么聊过，但是每次看他发的朋友圈，几乎每天都在全国各地飞来飞去，而且都是去一些知名企业讲课，收入自然不安，而且自由自在见识很广。于是就莫名的开始羡慕这样一份职业。

但是要想从事这份工作，首先还是得在某一专门领域有专业的知识独到的见解，而且在口才和语言方面要有一定的技巧，其次在有了专业知识以后，在有了能力技巧以后，还需要有***和渠道，比如认识的另外一个讲师，自己成立了工作室，但是因为***不多，所以只在固定几家单位搞内部培训，但是名气始终没有起来，生意自然也不好，而他的办法，就是在每一次讲课期间跟学员互动，通过学员去传播他的名气，开拓更多的市场。

总之，不管是学校的讲师，还是自由职业的讲师，既然为师，就要有师的学问和见识，也就是说，没有那个金刚钻就别揽那个瓷器活儿。

不知道你想成为什么样的讲师，所以只能按正常情况分析一下。

高等学校学校教师职务名称及其确定与提升办法里规定，提升为讲师，必须得是助教，作为助教，要求第一熟练地工作。成绩优良，第二掌握本专业必需的理论知识和实际知识与技能，并有一定的科研能力，并且能够独立讲授某门学科。第三掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的书籍。具备这三个条件即可申请。

如果具备以下条件，可以破格晋升的1，学校教育教学业务骨干，能胜任班主任工作。年度考核连续两年或者五年内累积三年且当年必须优秀。2，获市级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀青年教师、德育先进工作者，县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称呼。第三，论文在省级以上专业会议上宣读或收入论文集并获奖，或在省级以上报刊发表两篇以上，或编写过一门中专以上程度的本专业教材。第四。教育、科研成果获省部级四等奖、市级三等奖、县区级一等奖及以上的主要贡献。或所教班级和指导的团体在省级竞赛获一二等奖，或辅导的学生累积有二人以上获省级一二等奖。第五，大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业从事本专业工作十五周年以上。可以破格晋级。

如果有真才实学，可以到高等学校应聘，比较容易的是到母校应聘教育工作者，然后创造条件晋级。

另外还有是中等职业学院教师的一种职称，这要去中等职业学院应聘。

还有就是负责讲课的老师。多数指培训机构中的授课者，或讨论课堂的主持人，有企业内、外讲师之分，这也需要到企业去应聘。

到此，以上就是小编对于陶瓷艺术单元备课的问题就介绍到这了，希望介绍关于陶瓷艺术单元备课的2点解答对大家有用。